Kis csúszással ugyan, de megjelent Papiroska Piroska mesenaptára! A 30x30 cm-es  színes falinaptár képeit a győri járás általános iskolás tanulói által készített rajzokból válogattuk.  Az iskolai papírgyűjtéseket, a papírhulladék megelőzését, újrahasznosítását (címlappal együtt) 13 db. díjnyertes rajz mutatja be.

Az Innovációs és Technológiai Minisztériumnál nyert (a győri járás általános iskolásaira fókuszáló) „Reklám–fogyasztás-hulladék” c. pályázatunk egyik központi eleme a papír és hulladéka.

Mellékletek:

Mesepályázat kiírás

[ ]

31 kB

Többszöri halasztás után a tanév végén mégis sikerült a győri Gárdonyi Géza Általános Iskolában tervezett szakköri foglalkozások megtartása az Ökológiai Stúdió Alapítvány a Príma klíma - energiatudatos gondolkodást és életmódot elősegítő program elnevezésű, KEHOP-5.4.1-16-2016-00752 azonosító számú projektjének keretében. A jó hangulatú és szakmailag tartalmas foglalkozásokat garantálta, hogy érdeklődő és tájékozott 6. osztályos fiatalokkal tudtunk dolgozni. A szakköri foglalkozásokon 13 tanuló vett részt. Az első három foglalkozást csapatépítő játékokkal kezdtük, az utolsónál azonban már működtettük az Ökomatát, ahol alkalmunk volt a gyerek frissen szerzett tudását egyenként tesztelni.

Az Agrárminisztérium által támogatott „Jó környezetet kicsiknek, nagyoknak! Váljék egészségükre!” c . projektben vállaltuk, hogy a pedagógusok részére ismeretterjesztő brosúrában foglaljuk össze a zajvédelemmel kapcsolatos alapvető tudnivalókat. Az oktatási segédanyagként is használható összeállítás (a mérési eredményeink ismertetésén túl) közérthető formában dolgozza fel a zajok fajtáival, természetével, veszélyeivel  kapcsolatos alapvető  ismereteket, és az intézményi zajcsökkentési lehetőségeket.

Mellékletek:

Iskolai zajkörkép	[ ]	367 kB
Óvodai zajkörkép	[ ]	383 kB

Projektünk egyik feladataként a győri kerékpárosokat érő zajterhelési problémák dokumentálását vállaltuk. Ennek keretében megbízott szakembereink március hónapban forgalomszámlálással egybekötött műszeres méréseket végeztek.